HR开展人才培养的五大步骤
2016-06-23 16:53:49 来源:时代光华 作者:未知 浏览46次
我们在选用人才时,不能仅仅依靠外在行为或绩效结果进行判断,需要了解人才的能力类型。不通原理的经验成功者难以有效面对繁杂精微的世事。
我们在选用人才时,不能仅仅依靠外在行为或绩效结果进行判断,需要了解人才的能力类型。不通原理的经验成功者难以有效面对繁杂精微的世事。
其中,人才的培养是必要的。如何培养相应的能力、改变原有的世界观,而不仅仅是掌握知识和理念?时代光华认为有以下五大步骤:
1.刺激需求。现实中想学习进步的人很多,但大部分都是伪需求。通过正向激励,如职业发展,和负向激励,如工作任务压力,使得学员产生持久的自我提升需求,才有后续的培养功效。
2.原理通透。培养能力要立足于对能力真谛的理解,知其然,并知其所以然。惟如此,方有可能传播、学习到真本事,而非知识。
3.案例启发。大部分人的思维都具象而非抽象,故事、案例、具体的事迹会引发他们的好奇心和兴趣。
4.思维导入。通过案例剖析,让学员自主认识到原有思维意识的漏洞,再将更为科学的关于事物运行的基本原理点拨给受训者。
5.反复训练。明白了基本原理及方式、方法,需在实践中不断地运用、揣摩,如此,能力才会被个人所掌握。
“企业就是人事,人事就是万事”。对于企业经营管理的从业者,世界观、方法论的核心就在于对人心、对事理的理解和洞察。
脱离了这一点,就很难产生悟性,没有悟性,学到的知识技术运用起来就会显的僵化、甚至带来混乱。
责任编辑:yuanpf
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