在企业培训的过程中了解到，培训主管和企业领导常为内部培训效果犯愁。企业培训怎样进行才有效，有些什么问题要特别重视？有效途径有是没有？

    知识经济时代，除了通过人才市场、猎头公司、网络媒体等各种渠道寻找高素质的人才外，应更多的是立足企业现有人力资源，以教育培训的方式达到提高员工素质要求的目的，实现“人尽其才，才尽其能”。

    所以，建立培训机制是一个系统工程，有四个问题需要特别注意：

    第一点，培训理念

    企业应以以培养“实用型”、“专业型”人才为宗旨；解决市场和管理中的问题，提高企业运作效率；依据岗位需求，提高员工职业竞争力；为企业的明天培养人才。

    第二点，一把手工程

    除了审批计划外，企业领导人主要应统领培训方向，组织制定培训方针和发展规划，并身体力行授课，比如企业文化课程。企业及其高层管理者对企业都有一个重要使命——使企业利益最大化，即确保企业的投入能得到最大的回报。

    所以，获得企业高层对培训的支持最简单却又最困难的方法只有一个，明析这个培训能为企业创造多大的效益，用数据甚至事实说话。这个方法简单，因为它最能打动企业高层，这个方法困难，因为很少有人能够计算清楚或者大概计算效益，甚至不懂得效益计算从何入手。

    培训所产生的效果往往是一个质的改变，怎么样演化成一个量的结果，这需要培训管理人员很大的智慧及对企业本身有较深的认识。

    第三点：绩效考核

    对于企业来说，培训是与教育完全不同的两件事，教育是要使个人学习系统的基础知识，而企业搞培训不是为了要员工多学点知识，而要帮助其改善业绩行为，并进而达到绩效的提升。

    第四点，激励机制

    一个基层员工或经理参加培训，发生了很大转变，当然这种转变是有各种表现形式的，那么，公司就可能安排一些奖励，比如，会给予一个出国培训考察的名额，或者通过这次培训，经理达到了公司设定某一项绩效的改变，公司会给经理一定的奖励，可能是现金，也可能是其他形式，如果没达到的，就象征性地罚款，作为一种惩罚。建立这样一种激励机制，有助于培训效果。

    员工在培训基地和外部参加各种培训并获得结业后，可以向培训基地申报积分，积分将是员工参加培训的最全面记录。员工年度累计积分由培训基地转报各相关企业人力资源部门，积分的多少是员工晋级或晋升的参考标准之一，不同类别的员工积分要求有所不同。

    众所周知，企业与培训机构紧密合作不失为一种高效的途径，专业的人做专业的事，能使企业培训计划和目标的达成事半功倍。以促进企业发展为目标，企业运作与专家相结合、自身力量与外脑相结合的运营模式，能有效帮助企业提升竞争力和企业管理水平，同时，是建立学习型组织的契机和良策。