管理者既能脚踏实地、榜样效应，务实管理；亦能描绘远景、凝聚人心，务虚管理；务虚是战略，务实是战术。如此方能成为全面、优秀的管理者。

      作为管理者要有识人的眼光、用人的胆量、容人的肚量，识人、育人、用人、留人是管理者必备的技能，也是体现一个企业是否卓越的重要指标，更是企业文化的重要组成部分。

      作为一名管理者要能服众，必须靠本事说话，必须是真材实料。遇到冲突总能有效化解，在人与岗之间总是能快速、准确地找到最佳匹配点，管理者就是那个能让支持者和反对者都接受的那个人，是下属的依靠。优秀的管理者总能让下属有放心踏实的感觉，有他在一切都不是问题。

      “没有不好的下属，只有不好的领导。”始终作为自己的座右铭。不要轻易给自己的下属戴上“自以为”的有色标签，不要忘记你代表的仅是你自己，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”何况人哪？

      培养一个，难；毁灭一个，易！“自以为”的论断，误人害己。“有色标签”也是一种变相抱怨，是作为管理者对下属的抱怨。毕竟是背后的偷偷摸摸和私下的嚼人舌根，仅此而言，这个管理者的层次和境界就不高。甚或人品都有问题，细心的人可留心观察，这类管理者就好给别人下结论，而且是不好的结论，乐此不疲。酒桌上、私下里，总有议论，这是管理者“不当为”的范畴，更别说作为管理者中的领导者。要时刻铭记：说人是非者必是是非人。

      轻易给别人扣帽子的管理者，不是一个优秀的管理者。甚或是造谣生事者，这类管理者是管理中的下里巴人，为人所不齿。高手，没有不可用之人；庸者，无可用之人。前者盯的是优点，后者盯的是缺点。作为管理者要从自身修为上入手，而不是“吃现成”的。

      有人说管理是虚的，看不见摸不着，但行家里手，出手便知有没有。管理也是一门技术，一门高深的技术。优秀的管理者不仅懂人力资源、组织行为学、心理学、博弈论，甚或玄学都要略知一二，各种管理工具更要得心应手、手到擒来。

      这一切都注定管理者必须是一名好学者，在知识爆炸的时代，衡量一个人必须换一种方法：学习力、领悟力是重要指标。

      这一切都要求作为一名优秀的管理者，要有开放的心态、宏大的格局、海般的胸怀、高深的修为以及层次和境界。有这么一句话，没有曹操的能力和魄力，要有刘备的胸怀和胆量。

      如把大学生比如成一把钢琴，管理者无疑是那位弹琴者。遇到一位名家来弹，奏出来的是一支名曲；如果一个普通人来弹，也许会奏出一支流行曲；要是碰上不会弹琴的人，恐怕就不成歌了。作为一位年轻人，一定要选好一位领导，跟对一个人。遇到好的领导，成功像坐电梯，目标清晰；不幸遇到不会弹琴的人，要想成功，就像爬楼梯，步履艰难，时不时会有**和排挤。

      有人说，年轻人要锻炼，长时间的锻炼，否则容易轻狂。在如今一切都讲究效率和节奏的年代，一个人的成长周期平均是2.5年，3年都没变换过岗位没有升迁的人，是入不了猎头法眼的。也可以说，是没有大的前途的。现在已经不是六七十年代，升迁要靠熬、要论资排辈、找关系，能者上庸者退已是一种趋势。不想淘汰，必须有开放学习的心态。不要抱着老思想去对待和管理现在的年轻人。不能不说，有些思想和方法是过时了。要换换了，常换常新。如此方能跟上进步的脚步，赢得尊重，避免落入倚老卖老了为人所不齿的囧地。

      看不起中专生或高中生，不是因为能力，而是因为胸怀和格局。作为高中生或中专生，能有大的格局和海般的胸怀是凤毛麟角。是不是硕士或博士，素质格局就高，也不见得，但有一点，没有这种经历或背景的管理者很难具备这种层次或格局，往往表现就是**有能力者或任人唯亲。因此不管任何时候，都要有开放的心态，包容的心胸。淘汰自己的不是别人，恰恰就是自己。

      如这些高中生或中专生，能有开放的心态和包容的心胸，能做到与时俱进、与时偕行、与时消息，不用老眼光看待新问题，不“自以为”并强加于人，那么赢得的必将是员工内在的尊重和由衷的敬佩。