中华英才网新发布的8月份行业职位需求显示，计算机软件、互联网电子商务、IT服务/系统集成、电子/微电子、计算机硬件/网络设备等与IT相关行业，仍是招聘大户，其需求合计占到了求职者数量的30%以上。进入9月份、10月份这一数据陡增，仅10月8日，北京便有25282个空缺工作岗位，高居各招聘岗位之首。 
    最近北京各大招聘会上计算机、网络技术等知名招聘企业也大肆网罗实用型人才。据了解，北大青鸟IT教育一家培训中心有数十名学员成为这些企业的囊中之物。招聘会组织方介绍说，并不是每位学子都会幸运，企业需求和人才供应的矛盾依然存在。 
    学历不是最重要的 
    中华英才网人才研究中心人力资源专家郑啸表示，互联网行业在入门级人才上，是“供大于求”的。但是在具有经验技术和管理能力的人才储备方面，企业所需人才缺口很大。 
    他指出：“一方面，由于该行业变化非常快，技术、应用、需求、业务的开发等都处于高速变化和发展中，我国的教育体制跟不上这样的发展速度，培养出来的人才不能立刻被企业所采用；一方面，企业还没有建立起完备的人才培养机制，由此就造成了人才错位现象。” 
    上周，在微软IT学院的新闻发布会上，微软、海辉国际等人力资源部门人士表达了他们的人才观：挑选人才，技能不再是绝对的因素。 
    同时，海辉国际副总裁安欣表示，好的企业应能提供一个好平台，帮助员工成长。相对于专业技术能力是不是最强，我们更关心应聘者是否热情、是否真正喜欢所从事的工作。 
    微软中国相关人士表示，早在2005年，微软就和高校合作，启动了旨在帮助国内高校培养掌握前沿IT技术、拥有实践经验人才的“微软校园IT课程”。至今，已帮助近百名学子成功就业微软一线岗位。 
    实训不足影响就业信心 
    “开始工作前，对自己的知识储备非常自信，总觉得可以游刃有余。工作后，才发现自己掌握的知识属于知识‘标头’，仅能满足基础需求，亟需升级。从某种意义上讲，我是从理论和实践两方面重新开始的。”在国内某IT知名企业工作的小王说道。 
    其实，这个现象不是个体的。近日，中国计算机学会教育专委主任蒋宗礼教授在接受记者采访时讲道：“早在2004年年底，信息产业已占到GDP的7%，成为国民经济的第一大支柱产业。但是，在如此好的行业形势下，目前我国400万名IT专业学生却很难找到合适的教材。” 
    同时，蒋宗礼教授指出，IT职业技术人才培养中存在的培养模式单一、教学内容滞后、理论与实践脱节、所学的内容已经被社会淘汰等问题也很突出。在某种程度上造成了IT人才后备军数量庞大，符合社会需求者比重较小的怪结果。 
    关于这一问题，一位在IBM工作的技术高层表示，学习计算机语言”只能掌握语言的基本语法、具有初步的编程能力。要想更深刻地理解和掌握语言的语法和特征，“项目实训”是一个不错的选择。一个优秀的程序员不是“学习”出来的，而是“训练”出来的。 
    标准化是出路 
    最近，记者在对多家IT培训机构的采访中了解到，“项目实训”教学模式受到学员和企业的推崇。 
    据了解，这一教学模式有别于传统IT培训的案例式教学，学员可以在真实的企业开发环境里亲自动手，开发采编来自软件企业的实际项目，接受规范化的软件开发过程的管理和全方位的企业员工素质训练。学员毕业后，还可以可直接进入企业就职。 
    业内人士指出，这一模式虽然有很大的优势，但是单独的“项目实训”远远不能满足社会学员及社会的需求，还有待更深层次的升华，形成一个关联高屋建瓴的标准化课程体系。 
    关于如何实现课程标准化，几年前，中国连锁经营协会在其举办的培训教育研讨会就提出了这一问题，当即引起业内共鸣。面对如何进行课堂标准化，如何对师资、教学进行量化等一系列问题， 
    中国连锁经营协会郭戈平会长深有感触，“标准化不是口号，而是一项实实在在的要求，每项工作都要尽量用‘量’来考核。” 
    全国高等院校计算机基础教育研究会会长、我国著名计算机教育专家谭浩强教授也表示：“由于课程标准化对企业的技术研发实力和教学管理水平都有非常高的要求，目前阶段，我国大部分的ＩＴ培训机构都还无法做到这一点，也只有数几家实力领先的ＩＴ培训机构在体系内真正实现了课程标准化。 
    据了解，北大青鸟IT教育自2004年就迈出“标准化”经营之路。关于标准化他们表示，IT培训的课程标准化，不仅要求整个体系使用统一的培训教材、课件，而且在教学方法、教师队伍建设、讲课内容等方面，都要求做到统一，甚至细致到某一堂课中某一节内容的讲解所用时间，都要有统一的标准和规范。 
    以教师标准化为例，他们把优秀教师身上具有共性的东西总结出来，对教师在每个教学环节的教学质量、教学方法、教学进度、目标任务都进行量化和进度考核。同时，他们还编制了总计300多万字的标准化手册，覆盖了IT职业教育在日常管理、市场、教学、就业等关键业务环节的1400余项岗位事件、标准和流程。 
    作为IT教育培训行业首家采取特许经营模式的培训机构，他们以先进、标准、科学、系统的IT 职业教育课程体系为支撑，在全国范围搭建北大青鸟培训体系，为加盟伙伴提供了先进的经营管理方法。同时，他们也给自己赢得了荣誉。据了解，北大青鸟IT教育在短短的七年内累计为社会提供了学子30多万名。市场份额达到总市场的近40%，全国加盟中心达240多家。据北大青鸟IT教育首席执行官杨明所言他们的成功来自于“完全一致的管理标准和教学过程保证了我们的质量。” 
    在9月底刚刚结束的上海“第二届培训教育业连锁发展研讨会”上，教育培训“标准化”受到了整个业界的关注。北大青鸟IT教育等成功企业的“标准化”成为了行业研究对象之一。相信不久的将来，IT教育培训界集学员学习、实训、就业、职业规划于一体的可持续发展实用型人才培养模式会更加完美。