随着大学生就业难问题的日益尖锐，大学生创业由“冷”变“热”。同济大学中国科技管理研究院副院长尤建新在接受记者采访时表示，大学“创业热”本身是一件新事好事，但也存在着误区。这些误区可能会以积极的姿态“捧杀”大学创业者，必须引起警惕。

    在尤建新看来，当前大学“创业热”存在五大误区。

　　误区一：课堂里完成创业教育

    许多大学为了推动大学生创业，纷纷增设关于创业的课程或讲座，但效果不彰。尤建新认为，一个重要的原因是，大学校园内的课堂难以完全承担起创业教育重任，对于创业而言，校园之外的学习可能更为重要。因为创业是实践性的行动，并非完成课堂作业或一篇论文就可以成就。更何况许多在课堂上侃侃而谈的教师，自己对于创业的认识也不知深浅，有时不仅无助于大学生就业，还会产生误导。

　　误区二：创业就能成为企业家

    学者表示，许多企业家是在创业后成长起来的，但这并不意味着创业就能成为企业家。高瞻远瞩、胸怀大志，胸襟开阔、海纳百川，不畏艰难、百折不饶等企业家的特质不是每个创业者都能拥有的。成为企业家是创业者的目标，但不能成为创业的必然。否则，急功近利、“一夜致富”将成为创业者头上的魔咒，阻碍创业者的健康发展。