如果你处于大一下学期即将上大二，此时是你了解阅读本文对你的收益是最大的，因为你的大二还没有开始；如果你现在已经处于大二下学期，那么你可以参考本文衡量自己这半年来的成绩，并针对性地去做最后的弥补。
一、作用篇 
     大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面：一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，这是大二学生最关键的任务，毕竟学业才是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能中确定工作发展方向，也就是说，大二学生要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备；而连接学业和职业的桥梁就是这三点：以能力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也能了解、体验职业。 
二、阶段篇： 
以下大二时期要面临的任务，本文根据操作性将之划分为不同的阶段。 
1、体验专业确定期 二个月 
2、专业基础-通用知识学习期  三个月 
3、通业兴趣学习期  三个月 
4、择业体验确定期  二个月
5、确定行业方向期6、确定职能方向期 
7、确定能力提升期 
三、问题篇
1、要考的证书太多，为了考证而考。
2、院系社团活动太多，无暇专心学习。
3.个人生活安排太多，忽略专业学习
4.专业积累少，无法选择兴趣领域
5、过度且不得法学习英语，难以积累专业知识。
6、耐不住寂寞寻爱，爱情占生活主体。
7、从众、无方向充实自己，分散个人精力。 
8、实践缺乏系统性，能力得不到提升。
9、没有意识去了解工作，职业常识虚无。
10、没有规划，难以协调学业、职业、生活。